5月9日，病痛挑战基金会联合中文在线、声音王国等多方伙伴在北京成功举办“用声音拥抱你——‘声声不息’公益项目结业典礼暨母亲节特别汇演”。9位罕见病、残障人士携手多位指导老师，为现场与线上的广大观众奉献了一场精彩纷呈的“有声演播秀”，观看量逾1.4万人次，演出现场高潮迭起，观众反响异常热烈。

中国残疾人联合会副理事长程凯、北京市残疾人联合会理事长吴文彦、中文在线音频业务副总经理陈芳、喜马拉雅有声书主播经纪茗予、声音王国创始人张大为、燕京理工学院传媒学院院长张炜、中国新闻出版研究院副研究员原业伟、连界创新合伙人兼COO黄子芮等嘉宾出席并欣赏了演出。

我国约有两千万罕见病患者，他们普遍面临因病致残、就业困难等情况。2020年9月，病痛挑战基金会、声音王国、中文在线共同发起了“声声不息”公益项目，声音王国创始人张大为老师担任总指导老师，从全国海选出了18位学员，进入培训班。为了减轻学员的生活压力，培训完全免费，目标是通过对罕见病、残障人士进行有声演播能力的专业培训，培养病友成为专业的有声书主播，为他们提供有声行业从业机会。

经过八个月的系统培训，学员们从零基础的有声书爱好者，逐渐成长为了具备出色演播能力的有声书主播，专业能力获得了显著进步。

如今首期培训结业，9位学员代表汇聚到北京，呈现了一场精彩的“演播秀”，给关注“声声不息”和罕见病群体的观众们带来了一场声音的盛宴。妙趣横生的绘本故事《汪汪队立大功》、《长鼻子折了》、风靡网络的小说《斗罗大陆》、经典电视剧《琅琊榜》、文学巨著《红楼梦》等作品的精彩片段在学员们的传神演绎中一一呈现，让大家历经了一场从童话王国、热血江湖再到经典文学世界的“心灵奇旅”，现场时而欢声笑语，时而掌声雷动。

多位演播界大咖作为学员的导师、助阵嘉宾也带来了精彩的节目，北京人民广播电台主持人小雨姐姐带来了《卖火柴的小女孩》，青年曲艺演员云生带来了《板桥断案》，著名配音演员郭涛、张大为、刘玥等老师还在现场表演了《西游记》三打白骨精的片段，抑扬顿挫的播讲、惟妙惟肖的演绎，让观众感受到了声音艺术的魅力。

中国残联程凯副理事长对老师和学员们当天的表演给予了高度评价，对“声声不息”公益项目在探索罕见病、残障群体就业支持上的努力，给予了充分肯定。他指出，要充分借助“互联网+就业”等新形态，促进残疾人灵活就业、稳定就业。北京市残疾人联合会吴文彦理事长表示，充分感受到了“声声不息”的培训课程对这些罕见病、残障病友学员的帮助和改变，感谢老师们的无私付出，期待“声声不息”项目给残障群体的就业带来更多可能。

中文在线音频业务副总经理陈芳女士表示，很高兴能够联合发起本次公益项目，学员们几个月来的进步和本次汇演的表现，证明罕见病、残障群体里一样可以诞生出优秀的有声主播，期待学员们可以参与到中文在线有声小说的录制中。喜马拉雅有声书主播经纪茗予老师也向“声声不息”的学员们表示了祝贺，并发出了热情邀请，希望能创造机会，帮助“声声不息”的优秀学员进入有声行业，实现自己的主播梦想，也用声音传递正能量。声音王国创始人、著名配音导演、联合发起“声声不息”公益项目并担任总指导的张大为老师在致辞中，深情回忆了自去年项目启动以来一路陪伴学员们成长的历程，寄语学员们在声音艺术之路上不断成长，用声音拥抱自立人生。

燕京理工学院传媒学院院长张炜、中国新闻出版研究院副研究员原业伟两位嘉宾也对学员的表现作出了专业点评和热切鼓励。本次活动场地支持方连界创新合伙人、COO黄子芮分享了观看学员演出时的惊喜感受，表示连界创新将继续支持公益活动的举办。

在现场谈到参加培训的感受时，学员刘玲说，“残障曾让我一度不够自信，但是在声音的世界里，我感受到了自由，有信心走向更美好的未来。”学员门殿友分享说，“大为老师讲的两句话我印象最为深刻，一个是‘学习有声演播不能只走声，还得走心，这样，你的有声演播才能真正成为有源之水’，还有一句是‘作为一个演播者，要进行品质品德品行的自我修行，真诚坚持，心无旁骛。’”

“声声不息”公益项目，是专注支持罕见病群体的病痛挑战基金会在就业支持方向上的一次积极探索。病痛挑战基金会创始人王奕鸥，对支持本项目的各位导师、支持伙伴、支持单位表示了真挚谢意，从去年9月项目启动，到本次演出圆满成功，多家声音平台、出版机构提供了大力支持，多位资深声音演播老师倾情指导，“声声不息”，缘于爱心不息。

现场座无虚席，罕见病、残障伙伴与关注本项目的声音爱好者、热心公益的爱心人士等欢聚一堂，在母亲节这一天，感受了一场声音的“心灵奇旅”。多位病痛挑战基金会的月捐人、志愿者等伙伴也应邀到场，作为长期支持罕见病群体的一员，收到了这份别致的礼物，也留下了自己的真诚感受。

王奕鸥表示，罕见病、残障朋友们，尽管在身体上面临不同挑战，但他们也可以成为声音世界中的治愈者，期待未来有更多病友，在有声作品演播中治愈自己、治愈他人，更期待有越来越多的力量，加入到支持罕见病群体个人发展、社会融入的行列中来。